А для дочки это время открытий и первых эмоций. Представьте себе полуторагодовалую малышку (на сегодняшнем фото), которая с любопытством и восторгом наблюдает за утками, плавающими по ледяной реке, местами уже покрытой легким слоем льда 
Их яркие цвета и игривые движения привлекают её внимание, но вот беда — она не может подойти ближе.
Фрустрация охватывает её: она тянет ручки к уткам, пытается встать на ножки, но холодный ветер и непроходимые для неё пятисантиметровые «сугробы» не позволяют сделать ни шагу 
На глаза наворачиваются слёзы, а губы трясутся от недовольства 
Как же так? Почему я не могу просто подойти и пощупать этих забавных птиц?
В такие моменты важно помнить, что мир для маленького ребенка полон загадок и ограничений. Его эмоции — это естественная реакция на то, что он видит и чувствует. Она не понимает, почему взрослые не позволяют ей приблизиться к уткам или почему холодно и скользко. Эта фрустрация — естественная часть её развития и возможность учиться справляться с разочарованиями.
Как отец, я могу помочь ей справиться с этими чувствами. Поддержать дочку, обнять, показать на уток и рассказать о них. Как психолог я предлагаю дочке альтернативу: покормить уток на берегу, с безопасного расстояния, и поиграть в снегу рядом с рекой. Главное — показать ребенку, что её чувства важны, а мир вокруг полон возможностей для новых открытий, даже если они не всегда соответствуют нашим желаниям 